房縣“金銀種子教師”赴上海華東師大培訓(xùn)圓滿結(jié)業(yè)

荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（通訊員 李婳、陳堡壘、羅興超）7月9日晚，房縣“金銀種子教師”能力提升培訓(xùn)班暨結(jié)業(yè)典禮在華東師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉行。

此次培訓(xùn)歷時(shí)5天，分別圍繞新課程背景下有效教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)、素養(yǎng)導(dǎo)向的課程教學(xué)變革與教學(xué)策略、“雙新”與“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)、素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)、教師科研與專業(yè)發(fā)展、基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)、數(shù)智化背景下的教學(xué)變革等方面，結(jié)合百名種子教師培養(yǎng)方面量身定制，課程內(nèi)容豐富、形式多樣。

培訓(xùn)中既有理論授課、專業(yè)講解又有交流探討、課堂互動，教學(xué)中，參觀了中共一大會址，感受了中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年歷程，學(xué)習(xí)了上海市洛川學(xué)校、上海市虹橋中學(xué)的辦學(xué)特色、課程結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場聆聽了洛川學(xué)校《“雙新”背景下家常課模式的創(chuàng)新》專題講座，對家常課如何上、如何優(yōu)化單元教學(xué)設(shè)計(jì)、對分課堂模式有了清晰了了解，對虹橋中學(xué)的自然筆記課程、綜合實(shí)踐等課程有了更深的認(rèn)識，為種子教師們在今后的教育教學(xué)中進(jìn)一步開闊了視野、提供了新的教學(xué)思路和方法、明確了努力的方向。

活動現(xiàn)場。 通訊員 供圖

活動現(xiàn)場。 通訊員 供圖

在結(jié)業(yè)儀式上，對優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀組長進(jìn)行了頒獎，優(yōu)秀學(xué)員代表周慧仙做了題為《蓄力賦能促成長 行則將至必芬芳》的結(jié)業(yè)匯報(bào)，她表示在培訓(xùn)中，通過合作與分享，學(xué)員們建立了一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，激發(fā)了彼此的學(xué)習(xí)動力。培訓(xùn)雖已結(jié)束，但學(xué)習(xí)之路從未止步，自己將不斷蓄力賦能，做好輻射引領(lǐng)作用，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

優(yōu)秀組長代表謝瑩做了題為《從金銀種子到璀璨星辰：一場卓越之旅的華麗蛻變》的結(jié)業(yè)匯報(bào)，圍繞“思想認(rèn)識、實(shí)踐探索、文化浸潤、反思提升、繪制藍(lán)圖”五個(gè)方面，全面而細(xì)致的回顧了本次培訓(xùn)的所學(xué)、所思、所感、所悟?！罢驹诮Y(jié)業(yè)典禮的舞臺上，回望這段旅程，我們收獲的不僅僅是知識的寶藏，更是友情的溫暖、成長的足跡，以及對未來無限可能的憧憬。作為房縣教育的“金銀種子”，我們深知肩上的責(zé)任重大，我們將把這份寶貴的學(xué)習(xí)成果，化作推動房縣教育發(fā)展的強(qiáng)大動力，讓先進(jìn)的教育理念和方法在房縣的土地上生根發(fā)芽，開花結(jié)果?！敝x瑩在結(jié)業(yè)儀式中豪情滿懷的說。

結(jié)業(yè)儀式洋溢在融融溫情之中，學(xué)員們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)帶來了精彩的詩朗誦和歌唱表演，用優(yōu)美的歌聲表達(dá)了自己的喜悅之情，用鏗鏘有力的錚錚誓言展示出了房縣教育“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”的強(qiáng)大力量。

房縣教育局機(jī)關(guān)黨委委員、教學(xué)研究中心主任馮耀武對本次“金銀種子教師”能力提升培訓(xùn)活動表示充分肯定，他從本次培訓(xùn)的目的、房縣教育現(xiàn)狀、未來展望、對金銀種子要求及考核等方面做了總結(jié)講話，他希望全體教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，要做“政治要強(qiáng)，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴(yán)，人格要正”的思政課教師，樹立“躬耕教壇 強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，充分發(fā)揮種子教師的示范引領(lǐng)作用。 

近年來，房縣大力推進(jìn)“雙百”教師培養(yǎng)工程，在全縣教育系統(tǒng)選拔百余名后備干部、百余名金銀種子，通過跟崗學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)論壇、階段匯報(bào)等方式，充分發(fā)揮“雙百”教師的示范引領(lǐng)和輻射帶動，以此促進(jìn)整個(gè)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)再提升、再突破，為建設(shè)縣域教育高質(zhì)量發(fā)展不斷努力。