2025年的春節(jié)檔，中國電影市場以一場“紅紅火火”刷新了歷史紀錄。

據(jù)國家電影局統(tǒng)計，2025年春節(jié)檔（1月28日—2月4日）總票房達95.10億元，觀影總?cè)舜?.87億，總場次數(shù)346.8萬場，平均票價50.8元，刷新了中國影史春節(jié)檔票房和人次紀錄。

北京市民潘女士向記者分享了她與家人的觀影經(jīng)歷：“春節(jié)就盼著一家人整整齊齊、熱熱鬧鬧的，看電影成了我們的首選。一開始選了新上映的國產(chǎn)動畫，畫面和劇情都特別吸引人?？赐暌徊亢?，大家都意猶未盡，索性又接著看了另一部，連續(xù)坐了7個小時?！?/p>

像潘女士一家這樣的觀眾不在少數(shù)，春節(jié)檔電影已然成為家庭團聚、共享歡樂時光的熱門選擇。北京朝陽一家影城的負責人告訴記者：“今年春節(jié)檔的客流量明顯超過去年，從預售階段就異?；鸨?。我們影院的爆米花銷量也跟著水漲船高?！?/p>

據(jù)網(wǎng)絡平臺數(shù)據(jù)顯示，截至2月9日10時42分，2025年春節(jié)檔上映的新片總票房（含點映及預售）突破130億元，《哪吒之魔童鬧?！罚ㄒ韵路Q《哪吒2》）持續(xù)斷層領跑中。

在北京望京的一家影院，《哪吒2》的每一場放映幾乎都座無虛席?！斑@部續(xù)作不僅延續(xù)了前作的高水準制作，在劇情和視覺特效上更是全面升級，吸引了大量家庭觀眾和年輕群體。很多觀眾都是沖著它的口碑來的，甚至有不少人二刷、三刷?！痹撚霸合嚓P負責人介紹道。

這一現(xiàn)象，絕非偶然。電影從業(yè)者白鑫分析，“這既是中國電影多年來努力發(fā)展的成果體現(xiàn)，也反映出觀眾對于優(yōu)質(zhì)動畫內(nèi)容的強烈渴望。以經(jīng)典神話IP為基石，進行全新的故事演繹，這種內(nèi)容創(chuàng)新為《哪吒2》的成功奠定了堅實基礎。”

近年來，國產(chǎn)動畫電影的崛起離不開政策扶持、資本投入和技術創(chuàng)新的多重助力。

記者注意到，電影市場的繁榮正在輻射至更廣泛的經(jīng)濟領域。以IP帶動周邊經(jīng)濟已成為重要的收益來源。今年春節(jié)檔上映的6部影片均通過跨界聯(lián)動推出周邊產(chǎn)品，合作品牌超過30家，覆蓋文創(chuàng)、潮玩、黃金珠寶、數(shù)碼等多個領域。這些周邊產(chǎn)品，不僅是電影文化的延伸，更是將電影IP的影響力從大銀幕拓展到了日常生活的多個方面。

“國產(chǎn)動畫IP生態(tài)化是文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇?！彼拇ù髮W雙創(chuàng)辦專職副主任吳迪在接受記者采訪時表示，IP運營需以“文化深耕”為核心，既要借力傳統(tǒng)文化母體的生命力，又要注入時代精神與科技美學。例如，成都推出的城市文創(chuàng)IP矩陣平臺，圍繞熊貓、三國文化等標志性符號，打造了“成都可愛”“成都傳奇”等系列IP，挖掘了金沙遺址“神鳥”等歷史元素，并通過數(shù)字技術實現(xiàn)年輕化表達。

“國產(chǎn)動畫電影正從單一的票房經(jīng)濟向IP生態(tài)構(gòu)建轉(zhuǎn)型?！比A僑大學教師郭琦在接受記者采訪時表示，短期票房固然重要，但長期IP價值的維護和開發(fā)更為關鍵。IP的持續(xù)生命力不僅依賴于票房，還需通過衍生品、文化影響等方式在觀眾心中留下深刻印象。

郭琦認為，影視IP長線價值體現(xiàn)在實體經(jīng)濟，例如，《三體》IP催生了成都“三體主題公園”，北京石景山科幻產(chǎn)業(yè)園也打造了“元宇宙樂園”。這進一步證明，影視IP商業(yè)化具有強大的生命力和潛力。他同時建議，借助主題公園等形式，讓優(yōu)質(zhì)IP創(chuàng)造更多實體經(jīng)濟增長點，推動國產(chǎn)動畫電影產(chǎn)業(yè)繁榮。

高質(zhì)量國產(chǎn)動畫影視IP的迅猛發(fā)展，也為高校帶來了機遇與挑戰(zhàn)。

對此，郭琦建議，高校在培養(yǎng)相關人才方面可以發(fā)揮重要作用。一方面，高校應加強影視專業(yè)人才的培養(yǎng)，優(yōu)化教育體系，提升創(chuàng)作者的專業(yè)水平；另一方面，高校也應鼓勵非專業(yè)但對影視創(chuàng)作充滿熱情的學生，提供更多機會讓他們在影視領域發(fā)揮創(chuàng)新潛力。高校還可以通過“專博”結(jié)合的方式，為影視產(chǎn)業(yè)輸送更多高質(zhì)量人才，推動國產(chǎn)電影IP的可持續(xù)發(fā)展。

吳迪還表示，教育的目標是為民族復興和地方發(fā)展服務。她以四川高校師生參與《哪吒2》制作為例，指出這一合作不僅助力“四川造”電影登頂全球票房榜，更體現(xiàn)了科技與文化“雙輪驅(qū)動”的區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級模式，提現(xiàn)了能力形成與價值塑造合力的教育現(xiàn)代圖景。教育應緊密結(jié)合地方特色和產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)能夠領軍區(qū)域經(jīng)濟、講好中國故事的創(chuàng)新型人才。