大冶這所學(xué)校帶孩子奔赴一場(chǎng)“行走的課堂”

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員  盧艷、駱明勝）“你看，這個(gè)菱錳礦好像粉紅的西瓜塊，這塊方解石像透明的糖果……”12月2日，大冶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教聯(lián)體金湖中學(xué)校區(qū)的學(xué)生們正圍著各式各樣的礦石熱烈地談?wù)摚咦彀松嗟夭聹y(cè)元素的名稱，儼然一個(gè)個(gè)小小地質(zhì)學(xué)家。

為開拓學(xué)生們的知識(shí)視野，加深同學(xué)們對(duì)黃石礦產(chǎn)資源、自然風(fēng)貌、文化底蘊(yùn)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)、愛自然的情感，當(dāng)日下午，該校全體師生走進(jìn)湖北（黃石）地質(zhì)博物館和黃石規(guī)劃館開展研學(xué)活動(dòng)。

在湖北（黃石）地質(zhì)博物館，學(xué)生們跟隨講解員的腳步依次走進(jìn)館內(nèi)大大小小的展廳，從生命的起源到宇宙的奧秘，從永不安穩(wěn)的地球內(nèi)驅(qū)動(dòng)力到大自然鬼斧神工的雕琢，從珠穆朗瑪峰的頂端到地下的礦產(chǎn)資源，從天外飛來(lái)的隕石到溫潤(rùn)素凈的珠寶，同學(xué)們一邊聆聽，一邊觀察，一邊記錄，眼睛里閃爍著求知的光芒，面龐上展露著快樂的微笑！

801班學(xué)生馮詩(shī)萍說：“我太喜歡這樣的研學(xué)活動(dòng)了，不僅能了解我們黃石特色的地質(zhì)景觀、富饒的礦產(chǎn)資源，還能學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。我希望學(xué)校以后能多多組織這樣的活動(dòng)?！?/p>

隨后，師生們又走進(jìn)了黃石規(guī)劃展示館。展館以時(shí)間為線索、以工業(yè)發(fā)展軸為脈絡(luò)，分為“晶彩之美、工業(yè)之美、奮斗之美、大城之美、大冶湖生態(tài)新區(qū)規(guī)劃展”五個(gè)展廳，展館實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代科技和工業(yè)技術(shù)高度融合，讓同學(xué)們了解了黃石的城市歷史、發(fā)展現(xiàn)狀和美好愿景，深刻感受到黃石的生態(tài)之變和城市之美。

“研學(xué)活動(dòng)，寓教于樂，融學(xué)于趣，化教于心，是行走的課堂，它讓書本知識(shí)漸漸變得鮮活、有溫度。

本次活動(dòng)讓全體師生在冬日暖陽(yáng)中提升了自我、愉悅了身心，為下一階段的工作、學(xué)習(xí)生活補(bǔ)充了能量。這樣的活動(dòng)不僅深受學(xué)生歡迎，我們老師也很喜歡?！绷_光福老師說起研學(xué)活動(dòng)抑制不住心中的喜悅。

知者行之始，行者知之成?！吧罴唇逃?，社會(huì)即學(xué)校。學(xué)問不應(yīng)局限于校園，課堂也不應(yīng)止步于教室?！苯鸷袑W(xué)校區(qū)校長(zhǎng)陳浩表示，今后將依托本地資源，積極開展研學(xué)活動(dòng)，讓金中的孩子們?cè)谟沃杏兴鶎W(xué)，在行中有所思，在研學(xué)活動(dòng)中知行合一。