中新網北京12月2日電 (記者 應妮)由中央美術學院主辦，中央美術學院藝術管理與教育學院承辦的“新時代美術教育的范式與創(chuàng)新”——全國高校美術教育專業(yè)學術研討會日前在京召開，“融合”成為與會者聚焦的關鍵詞。

研討會海報。　主辦方供圖

中央美術學院院長林茂指出，2024年中央美術學院美術教育在“軟科中國大學專業(yè)排名”中位列榜首?；厮輾v史，中央美術學院一直致力于視覺藝術教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建構。展望未來，基于新文科建設的時代背景，面對美術教育專業(yè)發(fā)展的關鍵時期，中央美術學院將繼續(xù)以“盡精微，致廣大”的校訓精神開辟未來，為實現專業(yè)轉型升級，推動“多學科大美術教育體系”學科建設提供有效保障。

作為本次會議學術召集人，中央美術學院藝術管理與教育學院副院長、美術教育學系主任黃勇教授以《傳承·融合·發(fā)展——中央美術學院美術教育專業(yè)概述》為題進行發(fā)言，“中央美術學院自1918年成立，這106年的辦學歷程，正是一部中國現當代的美術教育史。”他認為，美術教育發(fā)展到今天，在當代語境影響下，傳承的問題何去何從，依然需要深入考量。大文科背景之下，“融合”至關重要。中央美術學院在百年校慶之際完成了新興學科專業(yè)的申報，交叉學科的內涵建設。今天的藝術邊界變得越來越模糊，人工智能、生命科學、虛擬現實、信息技術等新的概念給美術教育專業(yè)帶來新的思考，面對科技與藝術的新話題，應在“得”與“舍”之間做好考量，在融合的過程中冷靜思考?！叭诤夏軌驇砀玫钠鯔C，而契機就是發(fā)展，思考發(fā)展就要重新審視我們該如何從今天邁向明天?！?/p>

黃勇介紹，藝術管理與教育學院現已初步構建“教育學+藝術學通識基礎——美術教育專業(yè)融通基礎——多領域、全方位技能實訓與觀察見習”三層進階式課程體系，致力于培育能夠在各級各類教育及管理機構，勝任教育管理、教學研究、文化傳播、教育創(chuàng)意等工作的視覺藝術教育專業(yè)創(chuàng)新型人才。值得一提的是，中央美術學院藝術管理與教育學院首屆“藝術教育”本科專業(yè)已于今年9月順利招收入校。

參加研討會的學者嘉賓合影?！≈鬓k方供圖

在研討會環(huán)節(jié)，山東師范大學美術學院教授孔新苗認為，人工智能的誕生給視覺行業(yè)帶來巨大沖擊，學科融合更需要群策群力。中央美術學院研究生院副院長吳嘯海教授認為繪畫發(fā)展的動力在于找到與繪畫保持一定距離的審視位置，以材料為創(chuàng)作語言從而反思繪畫路徑；面對當下的AI技術，他鼓勵學生運用AI工具，學生應甄別、運用、改造并提供新的數據庫存素材。中央美術學院藝術管理與教育學院教授馬菁汝認為中國美術教育發(fā)展至今已經是一個跨學科融合的發(fā)展態(tài)勢，跨學科融合的社會美術教育研究方法論涉及藝術學、教育學、社會學、心理學等多個學科，社會教育、學校教育和家庭教育之間互相依存、補充，形成了大美育概念。

大會現場還為中央美術學院藝術管理與教育學院教授、中國美術家協(xié)會美術教育委員會委員陳淑霞舉行榮休儀式。陳淑霞是中央美術學院德藝雙馨的優(yōu)秀教師，多年致力于基礎美術教育的教學與研究，并連續(xù)主持十二屆中央美術學院“國培項目”，推動構建起與時俱進、適應時代發(fā)展的初高中美術教育培訓課程體系。(完)