大學(xué)生版《天之驕子》首登人藝舞臺(tái)

由首都師范大學(xué)學(xué)生演出的話劇《天之驕子》登上北京國(guó)際戲劇中心舞臺(tái)。北京日?qǐng)?bào)記者 方非攝

由北京人民藝術(shù)劇院作為藝術(shù)指導(dǎo)、首都師范大學(xué)學(xué)生演出的《天之驕子》日前登上北京國(guó)際戲劇中心曹禺劇場(chǎng)的舞臺(tái)?！短熘溩印肥潜本┤怂嚱?jīng)典劇目，已上演近百場(chǎng)，但由學(xué)生在專業(yè)舞臺(tái)上演出全劇還是首次。

今年是北京人藝深入落實(shí)“‘京’彩文化 青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃的第二年。自5月起，北京人藝正式啟動(dòng)劇院2024年度“‘京’彩文化 青春綻放”行動(dòng)，開(kāi)展了大學(xué)生戲劇展演、送戲進(jìn)校園、戲劇專題展、閱讀專區(qū)、戲劇大講堂、美育工作坊、藝術(shù)輔導(dǎo)、劇目排演等一系列活動(dòng)。作為北京人藝“大團(tuán)小團(tuán)手拉手”項(xiàng)目結(jié)對(duì)學(xué)校之一，首都師范大學(xué)本次共有近50名大學(xué)生參與劇組創(chuàng)排，演員全由在校學(xué)生擔(dān)任。北京人藝派出以導(dǎo)演、演員、舞美等組成的70余人專業(yè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全程指導(dǎo)、支持和保障，并針對(duì)劇目特點(diǎn)專門(mén)邀請(qǐng)戲曲老師為學(xué)生進(jìn)行形體訓(xùn)練。

從選角、排練到演出，北京人藝的指導(dǎo)教師用3個(gè)月參與《天之驕子》整個(gè)創(chuàng)排過(guò)程。有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的北京人藝導(dǎo)演唐燁此次擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)。“我們希望通過(guò)這樣一部作品，讓同學(xué)們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，從戲曲、禮儀課程中學(xué)習(xí)如何在舞臺(tái)上呈現(xiàn)那樣一段歷史，也在創(chuàng)作中領(lǐng)悟北京人藝‘戲比天大’的創(chuàng)作態(tài)度?！痹谔茻羁磥?lái)，結(jié)對(duì)共建也是一次“教學(xué)相長(zhǎng)”的過(guò)程，“我們也在同學(xué)們身上看到他們的文學(xué)底蘊(yùn)和青年視角，他們對(duì)文本的解讀對(duì)我們很有啟示?！?/p>

“與專業(yè)院團(tuán)合作，帶給我們的不僅是藝術(shù)能力的提升，也有對(duì)生活的深入理解?！卑缪莶苤驳氖讕煷髮W(xué)生和瑞博說(shuō)，“老師們的幫助和指導(dǎo)，讓我開(kāi)始感受到真正的藝術(shù)創(chuàng)作是什么，我了解了一個(gè)演員應(yīng)該如何在舞臺(tái)上思考和行動(dòng)。”《天之驕子》的主題“人人都是驕子”讓卞后扮演者、首師大話劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)賈珺同深有感觸：“我們就像劇中人物一樣，都有自己的特點(diǎn)，綻放著百花齊放的青春風(fēng)貌?！?/p>

“戲劇的力量——北京人藝進(jìn)首都師大”活動(dòng)同步推進(jìn)。昨天下午，北京人藝戲劇課堂在首師大開(kāi)講，北京人藝院長(zhǎng)馮遠(yuǎn)征帶來(lái)“文以載道 藝潤(rùn)人心”藝術(shù)講座。馮遠(yuǎn)征還代表劇院贈(zèng)閱書(shū)籍，在學(xué)校圖書(shū)館建立“北京人藝閱讀專區(qū)”。

據(jù)悉，《天之驕子》演出是今年“‘京’彩文化 青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃“文藝行”重點(diǎn)成果。半年來(lái)，市委宣傳部、市委教育工委、市文旅局整合優(yōu)勢(shì)資源，釋放聚合效應(yīng)，持續(xù)推動(dòng)文藝資源與高校深度融合。截至目前，“戲聚高校 佳作有約——精品演出進(jìn)高?！薄按髨F(tuán)小團(tuán)手拉手——市屬文藝院團(tuán)與首都高校藝術(shù)社團(tuán)結(jié)對(duì)共建”以及“金刺猬大學(xué)生戲劇季”暨“校園原創(chuàng)文化精品展演”開(kāi)展活動(dòng)50余場(chǎng)，覆蓋師生1萬(wàn)余人，取得積極成效。（北京日?qǐng)?bào)記者 高倩）