武漢東湖學(xué)院追“鋒”志愿服務(wù)隊深入雷鋒故里開展社會實踐

荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者張揚 實習(xí)生張汝琪 通訊員劉方正 何禹臣）7月14日，武漢東湖學(xué)院追“鋒”志愿服務(wù)隊前往湖南省長沙市開展為期一周的“重走雷鋒路，共話中國情”暑期社會實踐活動，旨在通過實地考察、文獻研究、交流訪談等多種方式，深入探討雷鋒精神的起源、發(fā)展、內(nèi)涵及其在當代社會的現(xiàn)實意義。

在本次社會實踐中，實踐隊先后前往長沙市雷鋒學(xué)校（原荷葉壩完全小學(xué)）、雷鋒紀念館、雷鋒精神發(fā)源地團山湖村等地，將雷鋒精神內(nèi)化于心，外化于行，發(fā)揚雷鋒精神為廣大東湖學(xué)子以及青少年們提供正確價值導(dǎo)向和精神指引、自覺做雷鋒精神的踐行者。

實踐隊隊員參觀雷鋒紀念館。通訊員供圖

追“鋒”志愿服務(wù)隊前往雷鋒紀念館進行參觀學(xué)習(xí)，講解員在講述中特別強調(diào)了雷鋒同志的“釘子”精神與艱苦奮斗精神的內(nèi)在聯(lián)系。

實踐隊隊員荷葉壩完全小學(xué)。通訊員供圖

據(jù)悉，荷葉壩完全小學(xué)歷史悠久，始建于1951年，曾是雷鋒就讀過的小學(xué)。它于1954年擴建為荷葉壩完全小學(xué)，1956年7月15日，雷鋒從這里畢業(yè)，踏上了新的人生道路。多年來，學(xué)校始終秉持雷鋒精神興校育人，將學(xué)雷鋒作為一種深厚的情感來守護、一種光榮的傳統(tǒng)來繼承、一種良好的習(xí)慣來延續(xù)。

 參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)場。通訊員供圖

在學(xué)雷鋒展室里，長沙市雷鋒學(xué)校學(xué)雷辦主任任會群講述了雷鋒少年時期讀高小的故事，以及他在小學(xué)畢業(yè)典禮上立下的三個人生理想和奮斗目標。

團山湖村黨總支委員李祥為實踐隊員講述團山湖村雷鋒事跡。通訊員供圖

隨后，志愿服務(wù)隊來到團山湖村黨群服務(wù)中心，當?shù)氐狞h總支委員李祥熱情地接待了武漢東湖學(xué)院追“鋒”實踐隊，并為隊員們講述了團山湖村的歷史背景、人文風(fēng)貌和未來展望。

緊接著，黨總支部委員李祥帶領(lǐng)實踐隊成員參觀燕來新風(fēng)館，了解到當?shù)攸h組織積極響應(yīng)黨的號召，開展“移風(fēng)易俗，培養(yǎng)淳樸民風(fēng)”的相關(guān)措施，幫助村民節(jié)省開支，讓隊員們感受到了雷鋒精神的生動體現(xiàn)。

追“鋒”志愿服務(wù)隊合影。通訊員供圖

據(jù)悉，追“鋒”志愿服務(wù)隊積極響應(yīng)“行走的思政課”這一創(chuàng)新教育理念，通過融合傳統(tǒng)教學(xué)與實地考察親身經(jīng)歷的創(chuàng)新模式，為實踐隊隊員們打造一場別開生面的行走的思政課?；顒悠陂g，實踐隊進行尋跡雷鋒母校，參觀雷鋒紀念館和雷鋒故居，游歷團山湖村，親身體驗?zāi)欠菰鶎樱?wù)人民的深厚情懷，感受雷鋒同志艱苦奮斗的真實場景，深刻感悟雷鋒精神。