東湖高新區(qū)試點(diǎn)設(shè)立“光谷卓工班”，定向培養(yǎng)高素質(zhì)人才

湖北日?qǐng)?bào)訊（記者嚴(yán)芳婷、通訊員武宣）5月15日，武漢市人民政府新聞辦公室召開(kāi)深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)上介紹，作為“武漢·中國(guó)光谷”市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)核心區(qū)，東湖高新區(qū)在深化產(chǎn)教融合方面的相關(guān)舉措和計(jì)劃。

東湖高新區(qū)周邊集聚了42所高等院校、56所國(guó)家級(jí)省部級(jí)科研院所，科教資源豐富。自創(chuàng)立以來(lái)，東湖高新區(qū)堅(jiān)持“發(fā)展高科技、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化”，已發(fā)展出以“光芯屏端網(wǎng)”和生命健康兩大萬(wàn)億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群為強(qiáng)大動(dòng)力，以數(shù)字經(jīng)濟(jì)和新消費(fèi)兩大新興領(lǐng)域?yàn)槿诤宵c(diǎn)，積極搶占未來(lái)科技制高點(diǎn)的現(xiàn)代化“221”產(chǎn)業(yè)體系，企業(yè)總數(shù)已超過(guò)13.6萬(wàn)家。伴隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才質(zhì)量的要求不斷提升，校企合作培養(yǎng)更多滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才，已成為高校和企業(yè)的共識(shí)。

2023年5月，在武漢市教育局等相關(guān)部門的指導(dǎo)和支持下，東湖高新區(qū)聯(lián)合武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、烽火通信科技股份有限公司等175家單位，共同成立“武漢·中國(guó)光谷”產(chǎn)教聯(lián)合體，并于9月入選教育部首批國(guó)家市域產(chǎn)教聯(lián)合體。

聯(lián)合體成立以來(lái)，積極搭建校企對(duì)接平臺(tái)，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)教資源供需。召開(kāi)聯(lián)合體理事大會(huì)，定期舉辦“光谷人才會(huì)客廳”，精準(zhǔn)匹配高校企業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)溝通供需對(duì)接。上線湖北科創(chuàng)供應(yīng)鏈平臺(tái)和@光谷人網(wǎng)，常態(tài)撮合校企在人才引進(jìn)、技術(shù)合作等方面合作。已成功促成武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院對(duì)接銳科激光、金山軟件等開(kāi)展實(shí)踐培訓(xùn)。

深化產(chǎn)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，探索技能人才培養(yǎng)新模式。將教室搬到車間里、課堂設(shè)在產(chǎn)線上，工程師面對(duì)面教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生深入了解產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)。2023年已對(duì)接高校企業(yè)，開(kāi)展華工科技“激光第一堂課”、新思科技“新青年成長(zhǎng)營(yíng)”、金山云“星云訓(xùn)練營(yíng)”等系列實(shí)踐課程。累計(jì)培訓(xùn)超過(guò)700人，實(shí)踐總時(shí)長(zhǎng)超過(guò)20萬(wàn)小時(shí)。

鼓勵(lì)人才雙向流動(dòng)，推動(dòng)校企深度溝通合作。結(jié)合高校教授到企業(yè)合作開(kāi)展項(xiàng)目研發(fā)與企業(yè)技術(shù)骨干到高校承擔(dān)教研任務(wù)，對(duì)合作取得明顯成效的人才評(píng)選為“光谷產(chǎn)業(yè)教授”。東湖高新區(qū)現(xiàn)已評(píng)選“光谷產(chǎn)業(yè)教授”109名，給予每人30萬(wàn)元支持。

2024年，為更進(jìn)一步做深做實(shí)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)相關(guān)工作，推動(dòng)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈“四鏈融合”，東湖高新區(qū)將建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，常態(tài)推進(jìn)產(chǎn)教融合。在激光技術(shù)、智能制造、人工智能等領(lǐng)域，分批建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，由產(chǎn)業(yè)鏈龍頭企業(yè)或服務(wù)平臺(tái)牽頭、相關(guān)高校合作運(yùn)營(yíng)。進(jìn)一步提升產(chǎn)業(yè)實(shí)踐教學(xué)比重，推動(dòng)高校課程體系改革；鼓勵(lì)設(shè)立產(chǎn)業(yè)訂單班，精準(zhǔn)服務(wù)企業(yè)用人需求；建設(shè)開(kāi)放型實(shí)踐中心，常態(tài)化提供人才培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等功能。

試點(diǎn)設(shè)立“光谷卓工班”，定向培養(yǎng)高素質(zhì)人才。推廣工程碩博士培養(yǎng)改革專項(xiàng)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鼓勵(lì)“企業(yè)+高?！甭?lián)合設(shè)立“光谷卓工班”，給予配套政策支持。通過(guò)校企“結(jié)對(duì)子”，共同助力高新區(qū)卓越工程師隊(duì)伍培養(yǎng)。

籌建產(chǎn)教聯(lián)合總部基地，校地企共享技術(shù)平臺(tái)。擬打造光谷產(chǎn)教聯(lián)合總部基地，銜接導(dǎo)入各級(jí)政府、制造業(yè)企業(yè)、高校等資源，打造集產(chǎn)業(yè)實(shí)踐、崗前和崗位培訓(xùn)、中試平臺(tái)、創(chuàng)新技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)、創(chuàng)業(yè)孵化為一體的產(chǎn)教融合“樣板區(qū)”。