遇見(jiàn)荊州 “創(chuàng)文”視頻④：文明校園 守護(hù)未來(lái)

傳承是文明的天性，教育是通往未來(lái)的道路。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是提高中華民族整體素質(zhì)，確保黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要舉措。

古城荊州悠久而深厚的歷史文化傳統(tǒng)，為未成年人的思想道德建設(shè)提供了得天獨(dú)厚的土壤。關(guān)帝廟關(guān)羽祠、荊州博物館熊家冢國(guó)家考古遺址公園是中小學(xué)生非常好的課外歷史課堂。屈原、孫叔敖、張居正、楚莊王等著名歷史人物是孩子們志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)拼搏的榜樣。經(jīng)典誦讀、漢劇、楚劇、書(shū)法藝術(shù)、關(guān)公刀法等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，更是已成為荊州廣大中小學(xué)校最喜聞樂(lè)見(jiàn)的文明課堂新形式。

制度是投入的保障。荊州黨委政府高度重視文明校園工作，各級(jí)黨委政府全面將未成年人思想道德建設(shè)工作納入議事日程，為文明之花在校園盛開(kāi)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。近年來(lái)荊州市文教公安等部門(mén)先后多次開(kāi)展凈化校園周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好環(huán)境。校園內(nèi)積極推廣小手拉大手系列活動(dòng)，引導(dǎo)老師學(xué)生及家長(zhǎng)互幫互助、教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高自身文明素質(zhì)。教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)。

放輕你的腳步，傾聽(tīng)周?chē)屑さ男穆?。上下樓梯不打鬧，安全意識(shí)很重要。五彩斑斕中，紅是最顯眼的顏色。未成年人教育中，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育必須始終處于領(lǐng)導(dǎo)地位。一直以來(lái)，荊州始終堅(jiān)持將中小學(xué)德育課與中國(guó)共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)組織和開(kāi)展主題班會(huì)、主題團(tuán)員會(huì)、隊(duì)員會(huì)等活動(dòng)，讓廣大未成年人群體以自覺(jué)自愿、自省自強(qiáng)、自我?jiàn)^發(fā)的姿態(tài)主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、雷鋒精神、志愿精神的討論了解和實(shí)踐。變被動(dòng)為主動(dòng)的德育課不僅成為荊州青少年內(nèi)在活力和創(chuàng)造力展現(xiàn)的平臺(tái)，更為創(chuàng)新德育課堂、探索未成年人思想道德建設(shè)新形勢(shì)打開(kāi)了一扇大門(mén)。

文明校園不僅要輸入也要輸出，才能稱(chēng)得上學(xué)以致用。廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，組織未成年人參與學(xué)校、社區(qū)和公共文化設(shè)施等各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)是荊州文明校園的另一大特色。新時(shí)代文明實(shí)踐中心所的校外課堂上，中小學(xué)生自編自導(dǎo)自演的生動(dòng)節(jié)目為老一輩共產(chǎn)黨人、老戰(zhàn)士、老勞模帶去了歡樂(lè)，而他們自身也從矢志不渝堅(jiān)守忠誠(chéng)的老黨員身上看到了共產(chǎn)主義信仰的模樣，體會(huì)到怎樣將個(gè)人與國(guó)家和民族命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)的方式。紅色基因由此得到傳承，紅色力量從此后繼有人。

紅色是朝陽(yáng)的顏色，紅色是更加光明和奮發(fā)的未來(lái)。每一次文明的舉動(dòng)、每一句文明的言語(yǔ)、每一場(chǎng)文明的活動(dòng)，都是一粒種子，也是一面旗幟。關(guān)心下一代就是關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)。

傳承紅色文化，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代文明，就是守護(hù)我們的未來(lái)。

供稿單位：荊州市全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作指揮部辦公室

編輯：付逸飛