師生同學(xué)習(xí) 校友導(dǎo)規(guī)劃！華農(nóng)經(jīng)管“紅色導(dǎo)師”結(jié)對(duì)共建

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 裴梓馨 施丹 萬(wàn)浩然）“什么是四有好老師？”“黨的二十大報(bào)告中提出的鄉(xiāng)村振興要做到哪五個(gè)振興？”“紅色導(dǎo)師的職責(zé)是什么？”在支部結(jié)對(duì)共建的現(xiàn)場(chǎng)，師生積極參與，對(duì)答如流，掌聲不斷。

為促進(jìn)“紅色導(dǎo)師”育人效果、豐富黨員主題教育形式，近日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院企業(yè)管理系教工黨支部與學(xué)生黨支部在人文樓M412聯(lián)合開(kāi)展主題黨日活動(dòng)。學(xué)院黨委書(shū)記向晉文、2017級(jí)人力資源管理專(zhuān)業(yè)校友宋宇寧、紅色導(dǎo)師代表、師生支部黨員代表共同參會(huì)。

會(huì)議從師生共同學(xué)習(xí)開(kāi)始，師生支部代表圍繞不同主題進(jìn)行領(lǐng)學(xué)。在領(lǐng)學(xué)過(guò)程穿插理論知識(shí)搶答環(huán)節(jié)，不僅“考”學(xué)生，還要“考”老師，有些題目專(zhuān)門(mén)為“紅色導(dǎo)師”量身設(shè)計(jì)。

企業(yè)管理系教工黨支部黃潔圍繞“教育部召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育動(dòng)員部署會(huì)議精神”，從開(kāi)展主題教育的意義、總要求、目標(biāo)任務(wù)、預(yù)期效果、工作重點(diǎn)和工作安排等方面對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行了解讀。企業(yè)管理系教工黨支部張愛(ài)武領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述等文件精神。他將習(xí)近平總書(shū)記對(duì)師德師風(fēng)的論述概括為“三立”“三為”“四有”，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐解讀十項(xiàng)準(zhǔn)則的具體內(nèi)容。人力資源管理本科生黨支部王浩東分享了學(xué)習(xí)“習(xí)近平給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們的回信精神”的心得體會(huì)。他結(jié)合優(yōu)秀校友彭達(dá)等人的事跡，對(duì)回信中關(guān)于“青年人要自找苦吃”“厚植愛(ài)農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)”等內(nèi)容發(fā)表了感想，并號(hào)召大家積極投身鄉(xiāng)村振興的事業(yè)中。企業(yè)管理系教工黨支部書(shū)記施丹領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神等系列文件，并圍繞師德失范案例開(kāi)展警示教育。她指出，我們要不忘初心，真抓實(shí)干，認(rèn)清“紅線”，主動(dòng)學(xué)習(xí)系列文件；筑牢“防線”，勿以惡小而為之；守住“底線”，干事創(chuàng)業(yè)才有底氣。

隨后，人力資源管理專(zhuān)業(yè)2017級(jí)校友宋宇寧以“VUCA 時(shí)代如何選擇職業(yè)賽道”為主題分享了自己的職業(yè)生涯以及對(duì)職業(yè)選擇的理解，引發(fā)熱烈討論。他表示，選擇一份工作最重要的是知道“工作對(duì)自己的意義”，從薪資、成長(zhǎng)、意義、氛圍四個(gè)維度介紹了選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)，他還解答了師生關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問(wèn)題。

學(xué)院黨委書(shū)記向晉文對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。他肯定了本次活動(dòng)的充分準(zhǔn)備和用心安排，并針對(duì)紅色導(dǎo)師活動(dòng)給出兩點(diǎn)建議。第一，教育的本質(zhì)是喚醒，紅色導(dǎo)師與學(xué)生要實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”，不僅導(dǎo)師要思考怎樣解決學(xué)生實(shí)際困難，學(xué)生也要積極主動(dòng)地與老師交流。第二，紅色導(dǎo)師要帶領(lǐng)學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興、服務(wù)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，解民生，治學(xué)問(wèn)。他表示，在座的同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)過(guò)程中不僅僅是見(jiàn)證者，更是親歷者、創(chuàng)造者，要學(xué)會(huì)高維度思考，跳出實(shí)用主義誤區(qū)，把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。最后，向晉文寄語(yǔ)師生：“希望大家‘眼里有人，肩上有責(zé)，手頭有活，心中有愛(ài)’，通過(guò)努力工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，賦予屬于自己精神世界的意義?！?/p>

文字：裴梓馨 施丹 萬(wàn)浩然