荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 賀銳 劉劍）6月，是大學生“畢業(yè)季”。10日，恩施市一場“圓夢創(chuàng)業(yè)青春 稅費春雨潤苗”稅宣活動，走進湖北民族大學、恩施職業(yè)技術(shù)學院。

稅宣活動校園   通訊員供圖

面對即將畢業(yè)的大學生，稅務干部進行了涉稅宣講，并針對就業(yè)創(chuàng)業(yè)中涉及到的稅收減免政策、所得稅優(yōu)惠和納稅服務等解疑釋惑，為他們“創(chuàng)青春”護航。

精準宣講，提振創(chuàng)業(yè)信心

“馬上就要離校了，心里壓力還是蠻大的，我知道現(xiàn)在的經(jīng)濟形勢嚴峻，走創(chuàng)業(yè)這條路就更難了！”創(chuàng)業(yè)團隊負責人陳天宇說。

陳天宇攻讀傳統(tǒng)中醫(yī)康復，所在團隊的創(chuàng)業(yè)項目是“少數(shù)民族中式康療”，其中包括趕火酒、拔火罐等,在校期間開展過多次“進社區(qū)助老人” 免費理療活動，并且受到好評。他們想成立自己的公司，將中醫(yī)康療技術(shù)發(fā)揚光大。

在湖北民族大學大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，稅務宣傳員同創(chuàng)業(yè)團隊進行了詳細交談，鼓勵他們堅定信心。同時，向他們?nèi)嬷v解了當下稅收優(yōu)惠政策，針對中小微企業(yè)落實增值稅留底退稅、“六稅兩費”減免、個人所得稅專項附加扣除等政策。

“以前在學校涉稅事項少，對這些稅收優(yōu)惠政策了解并不多，今天通過你們的宣講，心里又增加了創(chuàng)業(yè)‘底氣’，對我們初創(chuàng)者來說真是‘及時雨’。”創(chuàng)業(yè)隊員楊浩興奮地說。

恩施市稅務局相關(guān)負責人稱，既要緊盯市場主體需求，落實好新的組合式稅費支持政策；又將稅務服務前置，定向服務潛在創(chuàng)業(yè)者，尤其是大學生創(chuàng)業(yè)團隊，培植創(chuàng)業(yè)沃土，提振他們的創(chuàng)業(yè)信心。

搭建平臺，“舊人”帶“新人”

“我們曾經(jīng)也是從零起步，一步一步走過來，懂得他們的難處，這樣的交流平臺很好，希望通過交流溝通、分享經(jīng)驗幫助他們走得更好、更遠。”恩施市升旺建筑勞務有限公司負責人曾旺力說。

為更好地幫助大學生創(chuàng)業(yè)團隊熟悉真實的市場環(huán)境，恩施市稅務局利用自身優(yōu)勢，搭建交流溝通平臺，邀請優(yōu)秀青年企業(yè)家向大學生創(chuàng)業(yè)團隊分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。

恩施市作為西部山區(qū)市，經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)生動力較弱，就愈加凸顯了人才的重要作用。恩施州委、州政府要求各級部門要牢固樹立“人才是第一資源”的理念，堅定不移實施新時代人才強州戰(zhàn)略。

恩施市稅務局積極作為、主動擔當，在“黨徽映初心，稅惠踐使命”主題實踐中，主動服務畢業(yè)季大學生，解疑答惑，助其減負前行。

據(jù)介紹，在人才培養(yǎng)方面，該局將繼續(xù)加強對畢業(yè)生的服務，還將拓展服務至在校大學生創(chuàng)業(yè)團隊，前置稅務服務，貢獻稅務力量。

實時輔導，“扶上馬”送一程

“我們成立公司后，遇到困難還能找你們嗎？”在宣講現(xiàn)場，一位同學提問。

“可以的。針對新登記企業(yè)，稅務局開辟了綠色辦稅通道，在辦稅方面，稅收管理員也會實時輔導，線上線下雙向服務。”稅務宣講員說。

近年來，在優(yōu)化營商環(huán)境中，恩施市稅務局重點關(guān)注新登記企業(yè)，持續(xù)開展“圓夢創(chuàng)業(yè)青春，稅費春雨潤苗”活動，幫助初創(chuàng)者克服前期困難，在企業(yè)發(fā)展方面做到“有難必幫、有危必扶”，不僅將初創(chuàng)者“扶上馬”，還要送一程。

面對面解疑釋惑  通訊員供圖

同時，該局充分挖掘“大數(shù)據(jù)”潛能，利用數(shù)據(jù)優(yōu)勢，掌握行業(yè)布局、運營管理、產(chǎn)業(yè)鏈上下級情況等第一手資料，針對大學生創(chuàng)業(yè)面臨的企業(yè)運營、訂單簽訂、成本控制等提供力所能及的咨詢服務，實時發(fā)揮“企+企”合作的“橋梁”作用。

“為市場經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入‘稅動能’，既要在服務現(xiàn)有市場主體方面下苦功，畢業(yè)大學生也是潛在的市場主體，我們將繼續(xù)圍繞他們的創(chuàng)業(yè)需求，精細服務、實時輔導，為市場持續(xù)輸入新鮮‘血液’貢獻稅務力量?！倍魇┦卸悇站重撠熑苏f。