武昌水果湖二小學(xué)生“逛”敦煌石窟感受傳統(tǒng)文化之美

荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（通訊員陳維）“這些飛天壁畫真精美，每個(gè)畫像上的表情都各不相同。”“這幅畫講的是唐僧西天取經(jīng)的故事，原來《西游記》里面孫悟空是有來源的?！薄斑@邊壁畫上手持矩的是伏羲，手持規(guī)的是女媧，還有風(fēng)雨雷電四神?！薄?，湖北省武昌水果湖第二小學(xué)一（3）班的40多名同學(xué)參觀了在武漢園博園長江文明館舉行的“千年絲路 夢幻長江—敦煌壁畫藝術(shù)精品公益巡展”，展覽上數(shù)字化高保真復(fù)制壁畫精品、經(jīng)卷復(fù)制品以及1：1復(fù)制的石窟，再加上多媒體作品、敦煌紀(jì)錄片等，真實(shí)再現(xiàn)洞窟實(shí)景，讓小朋友享受到一場傳統(tǒng)文化的藝術(shù)盛宴。還有親手涂畫九色鹿彩畫，讓他們深入領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)之美。

據(jù)介紹，敦煌莫高窟的492個(gè)洞窟以其雕像和壁畫聞名于世，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表和象征?！扒杲z路·夢幻長江——敦煌壁畫藝術(shù)精品公益巡展”是中國首屆文化旅游博覽會(huì)落地武漢的系列活動(dòng)之一。

此次展出的有66幅敦煌石窟數(shù)字化高保真復(fù)制壁畫精品，1:1復(fù)制3座石窟和2尊彩塑，還有依據(jù)敦煌壁畫服飾仿制的20套服裝，敦煌藏經(jīng)洞出土的經(jīng)卷復(fù)制品，以及相關(guān)多媒體作品、敦煌紀(jì)錄片等。展覽運(yùn)用沉浸式技術(shù)、智能語音導(dǎo)覽系統(tǒng)，真實(shí)再現(xiàn)洞窟實(shí)景。

展覽上精美的畫像、1:1復(fù)制的敦煌彩色雕塑，特別是講解員結(jié)合同學(xué)們熟悉的《西游記》等經(jīng)典故事講解，吸引了眾多學(xué)生和家長的關(guān)注，不時(shí)就精彩的內(nèi)容和講解員交流互動(dòng)。

參觀結(jié)束后，同學(xué)們還集體參加了研學(xué)活動(dòng)——臨摹創(chuàng)作敦煌壁畫《九色鹿》，按照研學(xué)課老師拿出的九色鹿圖片，家長和孩子們聯(lián)手仔細(xì)臨摹，然后調(diào)色盤、涂顏料，各具創(chuàng)意的九色鹿版畫就出爐了。每個(gè)同學(xué)在臨摹和涂色時(shí)都展現(xiàn)了自己對九色鹿的不同視角和理解。

學(xué)生家長向先生說：“‘雙減’之后，不用再“趕場上課”，如何讓孩子課余時(shí)間充實(shí)有意義，一直是讓我們家長比較費(fèi)腦筋的事。這次參加班級(jí)組織的觀展活動(dòng)，在參觀前，老師就有意識(shí)地讓孩子們觀看了介紹敦煌的紀(jì)錄片，讓他們對這類傳統(tǒng)文化有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，再通過觀展加深印象，進(jìn)一步了解中國5000多年的傳統(tǒng)文化，開闊了視野，陶冶了情操?！?/p>

參加此次觀展活動(dòng)的同學(xué)紛紛表示——

“很有趣！原來我們中國有這么多精美的畫是畫在墻上的！迫不及待想去敦煌了！”

“來參觀之前，我看過《九色鹿》的繪本故事，今天看到壁畫，還自己創(chuàng)作了一幅，我覺得很棒！“

“我們每天在學(xué)校晨讀，都會(huì)讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》這些，老師還經(jīng)常給我們講中國的傳統(tǒng)文化，這段時(shí)間，爸爸媽媽也給我看了老師推薦的講敦煌的視頻，所以莫高窟飛天圖我能看懂！”

武昌水果湖二小一（3）班班主任毛琳莎老師表示，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要有會(huì)欣賞的眼睛、能聽懂的耳朵。而在中國四大石窟中，敦煌莫高窟這座沙漠中的美術(shù)館，是人們口中“一生必去一次的地方”。借著參觀這次展覽的機(jī)會(huì)，讓孩子從小了解、學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們探尋祖國悠久歷史的興趣，增長課本以外的見識(shí)。

據(jù)悉，武昌水果湖二小一直非常重視傳統(tǒng)文化建設(shè)，今年9月1日還舉辦了一次別開生面的傳統(tǒng)開學(xué)典禮，孩子們身穿漢服，手提紅燈籠，迎接一年級(jí)新生。學(xué)校還通過不定期舉辦各種人文活動(dòng)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入學(xué)校教育全過程，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎根校園，植入孩子們的心靈，形成弘揚(yáng)中華文明新風(fēng)，樹立文化自信的良好氛圍。