華農動科動醫(yī)學院上好手術臺前的育人大課

荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 譚力銘）近年來，隨著國內寵物規(guī)模迅速增長，寵物醫(yī)療行業(yè)也在快速發(fā)展，考慮到動物醫(yī)學（獸醫(yī)）專業(yè)以實踐為基礎這一特點，為進一步提升學生畢業(yè)后臨床工作能力，華中農業(yè)大學動物科學技術學院、動物醫(yī)學院充分發(fā)揮學院學科優(yōu)勢，積極探索人才培養(yǎng)改革。學院丁明星教授帶領團隊老師們，建立“競賽比武”促練促學、“虛實結合”操作演練、“科室輪訓”技能訓練、“病例示教”思維帶教，以及“階段與綜合”臨床實踐評價等五項臨床實踐措施，優(yōu)化整合臨床實踐教學資源，持續(xù)完善臨床實踐制度，創(chuàng)新動物醫(yī)學（獸醫(yī)）專業(yè)五舉措臨床實踐育人模式。

深化課程思政，將德育融進教學當中

丁明星教授和團隊老師們在人才培養(yǎng)上都始終堅持“育人為本，德育為先”理念，堅持上好手術臺前的思政育人課，幫助學生“在價值觀形成和確定的關鍵時期，扣好人生第一?？圩印薄F隊創(chuàng)新嘗試將思政育人融入臨床實踐考核中，實現專業(yè)教育到“思政加專業(yè)”的迭代。

以團隊成員胡長敏教授開設的《獸醫(yī)外科手術學》課程為例，他在教學中，積極將“課程思政”融入專業(yè)課程，從愛國主義、法律意識、團隊精神、職業(yè)素養(yǎng)、辯證思維等五個方面深入挖掘“課程思政”元素，傳遞“同一個世界，同一個健康”理念，強調醫(yī)學人文精神，幫助同學們學會尊重和敬畏生命，進一步加強愛國主義思想，深化對行業(yè)、對國家的責任意識和擔當精神，明確通過努力學習來報效祖國的奮斗路徑，樹立積極健康的價值目標和人生理想。

“‘獸醫(yī)外科手術學’應當與醫(yī)學人文精神相結合，讓學生在學習過程中，除了專業(yè)知識，也要學會敬畏、感恩、責任與擔當。”在“‘獸醫(yī)外科學’課程思政探索與實踐”網絡報告會上，胡長敏教授向北京農學院等國內其他高校專家學者報告時說道。他認為，“課程思政”是一種教育教學理念、是一種發(fā)揮德育的功能，更是一種提煉價值的范式。

立足臨床實踐，將課堂開在手術臺前

“直剪、止血鉗……”在華中農業(yè)大學動物醫(yī)學專業(yè)技能大賽的手術室內，同學們正爭分奪秒完成外科手術實驗操作。本次大賽分為病原菌檢查、外科手術、禽病理解剖三個部分，由丁明星教授擔任總裁判，共有20余名教授學者、216名同學參與。截止目前動物醫(yī)學專業(yè)技能大賽已舉辦六屆，學院堅持以賽促學，以賽促教，以賽促練，培養(yǎng)學生學習興趣，在院內形成濃厚“競賽比武”氛圍，并選拔出優(yōu)秀學子參加如全國動物醫(yī)學專業(yè)技能競賽、“雄鷹杯”小動物醫(yī)師技能大賽等全國技能大賽。

從1985年到2021年，丁明星教授已經從事動物疾病的教學與診療工作長達三十六年，見證了寵物醫(yī)療行業(yè)逐漸成長的發(fā)展歷程。對于獸醫(yī)人才培養(yǎng)，他表示：“年輕獸醫(yī)應當花3到5年時間打好臨床基礎，積累診療經驗，然后再根據個人興趣選擇?？瓢l(fā)展方向?！睘榱诉M一步提升學生的臨床實踐技能，丁明星教授帶領團隊老師們匯集整理臨床病例，“虛實結合”，實現臨床實習和虛擬仿真訓練有機結合，并由學成歸國返校任教的DVM（美國獸醫(yī)學博士）丁一副教授、沈瑤琴副教授指導同學們臨床診療，構建“學生診療為主，教師確證為輔”的實訓流程。

整合教學資源，將培養(yǎng)覆蓋學生全程

2021年6月，華中農業(yè)大學寵物健康研究院正式成立，團隊成員胡麗華老師擔任研究院常務副院長，他表示，研究院致力于組織校內外專家圍繞寵物品種、營養(yǎng)、疾病、行為、文化、經濟、法規(guī)等開展研究，開發(fā)新技術、新產品，培養(yǎng)高素質專門人才。寵物健康研究院的成立，邁出了整合教學資源的第一步，正在為寵物醫(yī)療提供重要的科技和人才支撐。

丁明星教授團隊依托華中農業(yè)大學動物醫(yī)院平臺資源，積極開展“科室輪訓”，由團隊成員丁一副教授組織管理動物醫(yī)學專業(yè)學生在醫(yī)院各科室輪轉學習實踐，全面系統訓練學生的臨床技能，提升臨床實戰(zhàn)能力。并以丁一副教授主持的省級教學改革研究項目“卓越動物醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究”為基礎，創(chuàng)新選拔優(yōu)秀學生進入卓越獸醫(yī)班，全流程培養(yǎng)高端獸醫(yī)人才。

團隊老師們還加快建設新形態(tài)教材及MOOC等教學資源，在已建成的“獸醫(yī)外科學”國家精品資源共享課程基礎上，丁明星教授主編出版了普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材，該教材作為國家精品課程配套教材，共發(fā)行1.7萬冊，被武漢大學、吉林大學、南開大學、中國農業(yè)大學等50多所高校使用。課程團隊建成校精品臨床實踐相關在線開放課程（MOOC）《獸醫(yī)外科手術學》，該課程已被認定為湖北省線上金課，西北農林科技大學等30余所院校學生參與該MOOC學習，山西農業(yè)大學等7所高校用于課堂教學。

對學生的全過程培養(yǎng)，還包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導。團隊發(fā)揮師資優(yōu)勢，由專家教授指導學生開展臨床創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中引導學生尋找臨床實踐課題，包括診斷方法的改進、手術方法與技術的創(chuàng)新、治療方法的優(yōu)化、流行病學特征分析等，并鼓勵學生將優(yōu)秀實踐案例納入畢業(yè)論文中。例如團隊成員李家奎教授指導的“雅克好”項目，就在湖北省“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得佳績。

育人模式的創(chuàng)新，帶來豐碩臨床實踐育人成果。學院在臨床實踐教學環(huán)節(jié)中開展虛擬仿真、模型演練及實操，共計1千余人受益；建成臨床實踐課程《獸醫(yī)外科手術學》MOOC并運行7輪，選課學習受益者達2.1萬人。2016年以來，丁明星教授團隊指導的學生獲全國動物醫(yī)學專業(yè)技能競賽團體特等獎9人次，團體一等獎及二等獎6人次；獲最佳組織院校獎2次；獲全國“獸醫(yī)新星獎”1人次；獲湖北省大學生“挑戰(zhàn)杯”學術科技作品競賽特等獎2次；獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”學術科技作品競賽二等獎和三等獎各1次；獲湖北省“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎2次；獲全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎1次；獲華中農業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎4人次；獲校學士學位創(chuàng)新論文獎1次；多名已畢業(yè)學生在各地動物醫(yī)院就業(yè)并成長為院長或技術骨干。