吳箏老師在病床上上網(wǎng)課

楚天都市報極目新聞訊（記者張裕 通訊員陳思）腰肌勞損、骨質(zhì)增生、筋膜炎、小關(guān)節(jié)紊亂，被家人送往醫(yī)院時，她沒顧得上疼痛，先叮囑家人把平板電腦、備課本、練習冊全部帶上。8月29日，武漢中學高三語文教師吳箏，在湖北省中醫(yī)院住院部上完了假期最后一節(jié)網(wǎng)課。

8月24日上午，吳箏的語文課從9點35分持續(xù)到11點10分，下課時她覺得自己腰部疼痛，以為和往常一樣，休息一會就好了。到了下午，吳箏還在家中備課，直到傍晚6點多，吳箏發(fā)現(xiàn)自己腰部完全無法動彈，并且疼痛感越來越強，家人才打了急救電話。

“當時感覺下半身已經(jīng)癱瘓了，無法動彈。打完120之后，我先給父母打電話，讓他們把孩子接走。我和愛人都是武漢中學的老師，萬一我住院了，孩子沒人照顧?！眳枪~告訴記者，“當天晚上被送往醫(yī)院后，醫(yī)生就安排住院了，我還慶幸把上課需要的東西都帶齊了?！?/p>

住院后吳箏除了治療，就只能臥床休息。到了8月26日，吳箏放心不下學生，雖然腰部以下不能動，但是她還是在早自習時間進入了班級群，監(jiān)督學生上自習，直到早自習結(jié)束安排好相應(yīng)的學習內(nèi)容，她才去接受治療。

“當時就是用手機支架把手機固定住，然后放在枕頭邊，沒有打開攝像頭，但是耳機里面可以傳來學生們背誦課文的聲音，聽著很放心?！眳枪~說，這也算是給病床上上網(wǎng)課做了預(yù)演。

8月27日上午10點半到12點，是吳箏的語文課，有了前一次的經(jīng)驗，她對枕頭的位置做了調(diào)整，手機支架一頭固定在病床上，備課本和練習冊則放在身上隨手可及的位置。就這樣，吳箏側(cè)在病床上，一邊帶著學生復習文言文閱讀、一邊修改病句、檢查背書默寫。治療結(jié)束后，她晚上再批改學生們的作業(yè)。

“有時候側(cè)臥著太久，會有些疼痛感，但是還能克服，醫(yī)生也讓我平躺著多休息，好在每天就兩節(jié)課時間不長，堅持一下還是可以克服的。”吳箏沒有覺得辛苦，由于無法板書，她還在班級群內(nèi)向?qū)W生解釋，自己現(xiàn)在住院條件簡陋，希望大家和她一起克服困難。

高三（11）班班主任周青老師告訴記者：“吳箏的課件都是提前做好了，以往都是上課時采用，住院后就提前發(fā)給學生們預(yù)習了。為了不讓大家擔心，她只是告訴學生們住院了，沒有提及自己的病情?！?/p>

8月28日，是暑假最后一節(jié)網(wǎng)課，兩節(jié)語文課上完之后，吳箏松了一口氣，她表示：“高三的學生都比較緊張，堅持上網(wǎng)課也是希望用自己的行動鼓勵大家。”