藝術(shù)治療師義務(wù)為盲童授課3年

風(fēng)雨無阻往返100余次 寫下50萬字課堂記錄

徐鳳萍與盲童學(xué)生談心

□楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?狄鑫 通訊員 吳慧

一間布置得安全又舒適的大教室里，五名盲童圍坐在徐鳳萍周圍，伴隨著舒緩的音樂，開啟藝術(shù)療愈課。

徐鳳萍是湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副教授，同時(shí)也是一名堅(jiān)持用藝術(shù)為盲童驅(qū)散心靈陰影的志愿者。三年多來，她將業(yè)余時(shí)間悉數(shù)奉獻(xiàn)給特殊教育事業(yè)，為武漢市盲童學(xué)校的師生和家長開展藝術(shù)療愈課程。100余次往返、200多個(gè)小時(shí)授課時(shí)長、198人次心理篩查、50萬字課堂記錄、20場次培訓(xùn)與教研活動(dòng)、10萬字研究報(bào)告……這一組數(shù)字是徐鳳萍守護(hù)盲童健康成長的見證。

為盲童撫平創(chuàng)傷

視覺功能的缺陷不僅給盲人的學(xué)習(xí)和生活帶來極大困難，還影響了他們的心理健康?！靶炖蠋煟也幌氤蔀楦改傅陌?，可我若是不在了，我的爸爸媽媽怎么辦？”“徐老師，我活在這個(gè)世界上是不是多余的？”“徐老師，我覺得我的抑郁癥在加重，但我沒有告訴媽媽。您說，我還能好嗎？”……徐鳳萍總能聽到這樣無助的話語，也讓她更加堅(jiān)定了用愛與藝術(shù)治療去幫助、陪伴和守護(hù)盲童的決心。

上課前，徐鳳萍會(huì)先帶著五名盲童一起唱歌，“我頭上有犄角，我身后有尾巴，誰也不知道，我有多少秘密……”歌詞唱出了小龍人的與眾不同，也傳遞著小龍人自信、陽光和勇敢的態(tài)度，輕松歡快的氛圍很快讓孩子們露出了笑容。

音樂、舞蹈、詩歌、繪畫和游戲都是徐鳳萍課堂上常見的藝術(shù)形式，徐老師通過觀察每個(gè)盲童的動(dòng)作表達(dá)，來判斷被療愈對(duì)象的心理狀態(tài)，并進(jìn)行干預(yù)。小女孩蘭蘭近來情緒低落，課上她把自己和孿生姐姐欣欣之間的小故事，用戲劇表演的方式表現(xiàn)出來，徐鳳萍通過對(duì)蘭蘭情緒和動(dòng)作的評(píng)估，分析姐妹倆產(chǎn)生矛盾的原因，幫蘭蘭打開心扉。

因腦瘤導(dǎo)致視覺障礙的小琛，由于病情反復(fù)，心態(tài)失衡，一度離家出走。在徐老師的干預(yù)下，他慢慢走出躁郁，愿意嘗試新鮮事物?！八_始學(xué)著蒸飯，想嘗試游泳，參加學(xué)校樂團(tuán)排練狀態(tài)越來越好，更有自信了。”看到兒子身上的點(diǎn)滴改變，小琛媽媽喜極而泣。

幫家長釋懷過去

徐鳳萍的療愈對(duì)象除了盲童，還有他們的家人。有些家長會(huì)把孩子失明歸因于自己的看護(hù)，因?yàn)槔⒕?，他們常常陷入自?zé)；為了陪讀，他們大多放棄了自己的事業(yè)。斌媽就經(jīng)歷了類似的心路歷程。

6歲時(shí)的一場意外變故讓斌斌失去雙眼，也成了斌媽心里永遠(yuǎn)的痛。后來，斌斌植入了一雙義眼，眼部分泌物時(shí)常讓他感覺不適，需要人定期護(hù)理。讓斌媽沒想到的是，這個(gè)細(xì)節(jié)被徐老師記在了心上。

“徐老師拿著紗布用溫水浸濕，然后敷在斌斌眼睛上，一點(diǎn)點(diǎn)幫他擦拭，這個(gè)小舉動(dòng)能讓斌斌感受到我們都在愛他?！笨粗炖蠋煂?duì)斌斌視如己出，甚至比自己更了解兒子的需求，斌媽意識(shí)到這些年自己總是忽略了斌斌的內(nèi)心感受。

徐鳳萍告訴記者：“家長們所承受的壓力和心理負(fù)擔(dān)往往要比盲童多得多，他們更需要通過藝術(shù)去排解不良情緒，療愈自己。”每周日，徐鳳萍給盲童上完課，也給家長開辟了療愈時(shí)間。她專門設(shè)計(jì)了許多互動(dòng)環(huán)節(jié)，帶著家長們通過音樂、形體或手工來調(diào)整焦慮情緒，解開心結(jié)。

為了讓斌斌接受更好的教育，2014年一家人從老家山西來到武漢定居。斌媽說，徐老師的課堂不僅是治療一家人的良藥，更讓她在外鄉(xiāng)找到了知心朋友和親人。如今，斌媽在附近食堂找了一份工作，重拾陽光。

為社會(huì)孵化團(tuán)隊(duì)

從2018年至今，徐鳳萍在盲童學(xué)校開展藝術(shù)療愈課程已經(jīng)堅(jiān)持了三年多。三年里，她幾乎抽出所有的業(yè)余時(shí)間投身到盲童家庭的心理輔導(dǎo)上，風(fēng)雨無阻，分文不收。徐鳳萍還把相關(guān)治療整理成50萬字的課堂記錄，記載著他們的成長和改變。在這個(gè)過程中，她和盲童孩子、家長也建立起了深厚的情感。

如今，武漢市盲童學(xué)校成立“心燈藝術(shù)治療工作室”，邀請(qǐng)徐鳳萍擔(dān)任咨詢專家。她在參與藝術(shù)療愈的同時(shí)，也義務(wù)對(duì)盲校老師進(jìn)行心理學(xué)方面的培訓(xùn)。

徐鳳萍將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和在國外學(xué)到的前沿知識(shí)技能傾囊相授，幫助團(tuán)隊(duì)10名成員一路成長。他們從對(duì)藝術(shù)治療一無所知，到能夠熟練地設(shè)計(jì)程序，并進(jìn)行實(shí)施干預(yù)作業(yè)，且全部考取“國家心理咨詢師”證書。

“我們準(zhǔn)備把藝術(shù)療愈課程細(xì)化后進(jìn)行推廣，普及給更多有需要的人?！蔽錆h市盲童學(xué)校體藝處主任張龍表示，目前工作室正計(jì)劃將藝術(shù)療愈課程往8個(gè)方向細(xì)化，未來，該課程有望推廣開來，幫助更多普通人。