陳瑛（左二）指導(dǎo)學(xué)生新聞實(shí)踐

□楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?肖楊 實(shí)習(xí)生 徐樞延 孫葉

早年在省重點(diǎn)示范高中擔(dān)任班主任時(shí)，她就養(yǎng)成早起晨讀的習(xí)慣，從事高等教育后，也倡導(dǎo)新入學(xué)大學(xué)生一起晨讀。她陪伴學(xué)生自習(xí)，進(jìn)寢室與學(xué)生談心，在食堂和學(xué)生共同進(jìn)餐，深入了解學(xué)生，幫助學(xué)生做好學(xué)業(yè)計(jì)劃和人生規(guī)劃，在學(xué)生心目中，她就是最貼心的好朋友。她就是湖北第二師范學(xué)院新聞與傳播學(xué)院院長陳瑛。

愛心擁抱讓學(xué)生打開心扉

新聞學(xué)子必須具備良好的口才和敢于溝通的勇氣。陳瑛發(fā)現(xiàn)許多來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，就是性格比較內(nèi)向，不善表達(dá)。為此，陳瑛便在課前3分鐘開展“愛心擁抱”活動(dòng)，讓學(xué)生組隊(duì)用3個(gè)詞語贊揚(yáng)彼此，并互相擁抱致意。她希望借此幫助學(xué)生打開心扉，性格變得外向陽光。

為了鍛煉學(xué)生的口才，她提議班委會(huì)輪值開展新聞早播，在課堂上組織快評，并作新聞評析。每學(xué)期，陳瑛會(huì)讓學(xué)生們參加各種比賽，比如“全國大學(xué)生廣告大賽”“微電影拍攝大賽”等，將比賽成績和獎(jiǎng)學(xué)金評定掛鉤。

陳瑛的學(xué)生、正在中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）攻讀新聞傳播學(xué)碩士的劉沫說，有次在新聞實(shí)驗(yàn)室模擬新聞播報(bào)，陳老師在機(jī)房里手把手地教，每次遇到困難，陳老師都會(huì)鼓勵(lì)大家，“我是你們最親近、有些年長的朋友！”劉沫說，陳老師講臺上是好老師，課后是大家的好朋友，“是把學(xué)生放在心上的‘貼心’好老師?！?/p>

一名河南籍女生，因?yàn)榧揖忱щy，在校食堂勤工儉學(xué)。陳瑛無意中發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生總是穿著一雙舊拖鞋，就送了一雙新涼鞋給她。陳瑛對她說，“女孩子形象挺重要，這樣才能更自信?！痹谶@名女生畢業(yè)一年后，陳瑛收到了一份包裹。里面是一雙千層底棉布鞋，附帶的小卡片上寫著，“親愛的瑛瑛老師，您的話就如同我納鞋底的那些針線，一點(diǎn)點(diǎn)我都記住了，您為我買過一雙鞋，我給您做了一雙布鞋?！?/p>

每學(xué)期，陳瑛還會(huì)不定期地組織教師和學(xué)生開座談會(huì)，聽取師生的意見，為師生排憂解難。

業(yè)界大咖紛紛走進(jìn)課堂

2019年，湖北二師新聞學(xué)專業(yè)首批獲評國家級一流專業(yè)建設(shè)單位。當(dāng)下，傳媒業(yè)態(tài)已發(fā)生重大變化，地方院校該如何辦好新聞學(xué)專業(yè)。為此，陳瑛探索在人才培養(yǎng)上走差異化路線。

陳瑛對學(xué)生的要求是，“坐下來能寫，站起來會(huì)說，拉出去能拍、能攝、能播?！眲傇诤钡诙煼秾W(xué)院任教時(shí)，陳瑛便帶著學(xué)生到田間、工廠、醫(yī)院、媒體等單位實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。每年暑假，她要求學(xué)生將專業(yè)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐相融合，師生組建微電影創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)，深入紅安、英山、隨州等地開展專業(yè)實(shí)踐，采取送課下鄉(xiāng)、課題研究、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、志愿服務(wù)等多種形式服務(wù)鄉(xiāng)村振興?！袄碚撆c實(shí)踐一樣重要，要成為優(yōu)秀的人才就要深入一線?！苯衲觊_學(xué)前夕，陳瑛準(zhǔn)備邀請網(wǎng)紅授課，讓學(xué)生更貼近業(yè)態(tài)。為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，陳瑛不定期讓學(xué)生到新興媒體、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)實(shí)習(xí)，就職于嗶哩嗶哩公司的17級學(xué)生周佳猛說，很感謝陳瑛老師的這種培養(yǎng)方式。

陳瑛還把湖北省主流媒體的名記者請進(jìn)課堂，先后邀請14位新聞傳播學(xué)科國家教指委專家和12位媒體業(yè)界專家指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)。這些學(xué)界、業(yè)界大咖們用自己廣博的學(xué)識，生動(dòng)的新聞案例向?qū)W生們分享新聞傳播理論、一線從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生們收獲了課本上學(xué)不到的知識，也樹立了良好的職業(yè)觀，提升了新聞素養(yǎng)。