2021年4月1日，73歲的吳隆珠老人，牽著孫子吳限好漫步校園。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者 彭年 攝

4月2日，武漢應(yīng)屆初中畢業(yè)生中考報(bào)名信息核對(duì)與確認(rèn)的最后一天，患有先天性腦積水，曾被醫(yī)生診斷“可能活不過8歲”的吳限好在學(xué)校最后確認(rèn)了報(bào)名信息，他給自己打氣：“希望中考順利！”

吳限好今年16歲，就讀于武漢市第四初級(jí)中學(xué)。8年又8年，吳限好蹣跚成長(zhǎng)?！耙浑p雙溫暖的手給我力量，最感謝的是我當(dāng)過兵的爺爺?！?/p>

一張課桌，兩把椅子，一杯清茶，一位老人靜靜地坐在教室走廊的窗戶下，日復(fù)一日，守著這一方小小的“陣地”……但凡路過武漢市第四中學(xué)博學(xué)樓的人，總能看到這不尋常的一幕。

老人就是吳限好的“走廊爺爺”吳隆珠，今年73歲。自從吳限好上小學(xué)后，老人就成了孫子的“拐杖”“陪讀”，這一陪就是9年。

吳限好，生活并非“無限好”

呱呱墜地時(shí)，長(zhǎng)得虎頭虎腦的吳限好，給一個(gè)地道的武漢人家增添了無限的美好和期許。然而，到了“三翻六坐九來爬”的階段，他卻很少在家人面前表現(xiàn)。11個(gè)月大時(shí)，家人帶其到醫(yī)院檢查，遭遇晴天霹靂——先天性腦積水，孩子很可能活不過8歲。

“治！傾家蕩產(chǎn)也要治！”面對(duì)孩子憨萌的笑臉，一家人態(tài)度堅(jiān)定。從武漢到北京，又從北京回武漢，上小學(xué)以前，吳限好絕大部分時(shí)間在醫(yī)院度過，先后接受6次復(fù)雜的腦手術(shù)。后來，醫(yī)生在他顱內(nèi)裝了一個(gè)引流泵，助其將顱內(nèi)積水引流到腹腔，他才慢慢找到當(dāng)一個(gè)普通小孩的感覺。病痛給這個(gè)向往普通的孩子留下了“不普通”的后遺癥——肢體的平衡感較差，視力范圍縮小，稍不留神就易摔跤，引發(fā)顱內(nèi)出血。

但，這一切困難，沒有阻斷他對(duì)校園的向往。

“他想上學(xué)呀，蠻喜歡學(xué)習(xí)。上小學(xué)前，相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間為了配合治療他每天只能‘倒立式’睡覺，他的床周圍貼滿了拼音表、數(shù)字表、《三字經(jīng)》、世界地圖等等，他睡不著或者睡醒了就盯著看?！睜敔斀榻B，家里有一個(gè)大書柜、一個(gè)小書架，里面塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模际菂窍藓玫臅?/p>

捧著“特供餐”跟同學(xué)們相談甚歡

9年前，身體狀況有所緩解的吳限好終于得償所愿，可以上小學(xué)了。父母為了給他提供學(xué)習(xí)生活保障忙于工作，爺爺奶奶就相互打配合，承擔(dān)起每日照顧他飲食起居、上學(xué)接送、陪讀護(hù)理的繁瑣。

每天早上6:20起床，在家用完早餐后，7:00祖孫3人出門。爺爺幫忙背書包，奶奶從旁當(dāng)“拐杖”，7:15前將吳限好送入班級(jí)，爺爺留在學(xué)校陪護(hù)，奶奶就回家買菜做飯。

“他經(jīng)常要去廁所，走路需要有人攙扶，怕他摔跤，引發(fā)顱內(nèi)出血。所以，只有安排爺爺在學(xué)校陪護(hù)?！蹦棠探苷f，過去爺爺性子急、脾氣大，添了這個(gè)孫子后，性格變溫和了。

第五節(jié)課的上課鈴響后，爺爺會(huì)抓緊時(shí)間回家吃飯，再拎上裝好飯菜、湯湯水水的保溫瓶，趕在中午12:10下課前回到教室走廊“老地方”，保證吳限好下課能馬上吃到熱乎飯。吳限好是敏感體質(zhì)，適應(yīng)不了外面的飯菜、直飲水，搞不好就上吐下瀉。因此，一日三餐都是家里做。

經(jīng)過一上午的緊張學(xué)習(xí)，午餐時(shí)間到，教室里變得熱鬧起來，學(xué)生們紛紛領(lǐng)取學(xué)校配送的套餐，吳限好捧著奶奶做的“特供餐”跟同學(xué)們相談甚歡，同學(xué)講普通話，他就說普通話，同學(xué)講武漢話，他馬上切換成方言模式?！岸际浅~口的班子，不會(huì)講武漢話有點(diǎn)說不過去?！眳窍藓谜f，他發(fā)現(xiàn)身邊會(huì)說武漢方言的同齡人并不多。“但武漢方言有一種特別的幽默感，我時(shí)不時(shí)會(huì)飆幾句?！?/p>

從沒有因?yàn)椴⊥吹⒄`過一天學(xué)習(xí)

“學(xué)校專門給爺爺奶奶配了側(cè)門鑰匙，抄近路到博學(xué)樓，比從外面繞至少近一刻鐘?！眳窍藓脤?duì)于學(xué)校的照顧很是感念。無論在山鷹小學(xué)還是四初，學(xué)校、老師都給予了很多關(guān)懷，安排志愿者輪流幫扶，還提供了單獨(dú)的洗手間，盡可能為他提供便利。

爺爺曾因腦膜瘤做過開顱手術(shù)，落下了半身不遂的后遺癥，左手至今無知覺，左腳行走也不太利索?！跋裎疫@大年紀(jì)躺在床上不能動(dòng)的人也不少，人要知足?！睜敔?shù)膱?jiān)韌與樂觀，對(duì)吳限好有著潛移默化的影響。

寒暑天氣，擔(dān)心爺爺在教室外面坐著受不了，老師幾次請(qǐng)爺爺進(jìn)班就座，四初校領(lǐng)導(dǎo)還特意安排了一間備用教室讓爺爺休息，都被爺爺婉拒了。爺爺說：“我是當(dāng)過兵的人，不想給學(xué)校添麻煩，坐在教室里會(huì)影響伢們學(xué)習(xí)。學(xué)校環(huán)境這么好，我坐在外面喝喝茶，刷刷新聞，看看小說，再到校園里逛一逛，拍一拍四季的景象，時(shí)間也過得挺快。”

田胡興是吳限好的前桌，也是幫扶小組的志愿者之一。小田說：“我們做的都是小事，比如課間把吳限好扶到教室外交到吳爺爺手中，偶爾也會(huì)陪他去洗手間。吳爺爺日復(fù)一日的守護(hù)，令我們都很感動(dòng)?！?/p>

“我們都能理解，這一家人太不容易?！痹摪鄬W(xué)生劉夢(mèng)迪的家長(zhǎng)劉國(guó)軍告訴長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者，女兒不止一次跟他講述過同學(xué)吳限好和他爺爺奶奶的故事，每次聽到都心生敬意?！昂⒆硬幌虿⊥吹皖^堅(jiān)持學(xué)業(yè)，家人不向磨難彎腰全力守護(hù)。我也經(jīng)常跟女兒說，要發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，在同學(xué)需要幫助的時(shí)候伸出援手?！?/p>

“沒有一天遲到，沒有一天早退，沒有一天不落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們班里為數(shù)不多的共青團(tuán)員之一?！本牛?）班班主任徐雯杰告訴記者，盡管吳限好部分生活不能自理，但他從來沒有因?yàn)椴⊥吹⒄`過一天學(xué)習(xí)；盡管學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，但學(xué)習(xí)的積極性很高，也很樂于跟大家交流，多次被評(píng)為校級(jí)“尚行之星”“勤奮之星”“誠(chéng)信之星”……

盼望考上中職學(xué)校，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)

中午，聽說外面雨停了，吳限好敲了敲窗戶（這是爺孫倆的默契），約爺爺?shù)叫@里走一走，“順便消食”。

攜手徜徉在被春雨滋潤(rùn)的百年名校里，爺孫倆有說有笑。聽到校園廣播里播放著《我們都是追夢(mèng)人》，吳限好不由自主地跟著輕聲哼唱。爺爺鼓勵(lì)他：“放開來唱，你小學(xué)時(shí)還得過全區(qū)藝術(shù)小人才聲樂比賽三等獎(jiǎng)啊！”吳限好呵呵一笑說：“跟著唱是條件反射，我現(xiàn)在想得最多的是跟著老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃一步一個(gè)腳印迎接中考?！?/p>

下午開課前，爺爺扶著吳限好去了趟洗手間后，爺爺又回到了自己的“老地方”，喝了一口熱茶，打算休息一下。下午5:00，他還要回一趟家，拿了飯菜再給孫子送過來，再等到晚上7:40自習(xí)課下了后，爺孫倆一起回家。

吳限好的家就是學(xué)校對(duì)面的武漢市柴油機(jī)廠宿舍。普通人走過去大概五六分鐘，吳限好和爺爺慢慢走需要十多分鐘。從單元門到五樓，一共75個(gè)臺(tái)階，爺孫倆握著手不急不躁走穩(wěn)每一步。40多平方米的房屋收拾得干干凈凈，客廳里最醒目的墻上，整整齊齊貼著20余張獎(jiǎng)狀，有硚口區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、有征文大賽的、有科技節(jié)的、有藝術(shù)小人才的，是吳限好從小到大的成長(zhǎng)勛章。

“他爸媽放假有時(shí)間就帶他出去旅游開闊眼界，姑姑也很疼他，總給他買吃的、穿的，帶他出去玩。”奶奶說，過去醫(yī)生講這個(gè)孩子走不過童年，如今已經(jīng)兩個(gè)8年了，她相信還有很多美好的事物在等著孩子。

談起家人，吳限好笑得開心，他告訴記者：“我有一個(gè)親弟弟，就在我原來的小學(xué)讀四年級(jí)。前段時(shí)間我為學(xué)習(xí)的事著急，他還安慰我。”奶奶在一旁搭腔：“是，弟弟安慰他，‘哥你別擔(dān)心，以后我照顧你?！?/p>

吳限好說：“我希望自己考上一所中職學(xué)校，學(xué)一技之長(zhǎng)，能自立自強(qiáng)?！?/p>

長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者向潔 通訊員程仲良 龍倩