東湖夜讀 | 人生成事需三多：多讀書，多交友，多旅行

圖源網(wǎng)絡(luò)

老話說得好，胸中有天地，才能窺見人生。如何才能胸中有天地，要有格局，格局決定人生。那么，如何提高格局？

多讀書，多交友，多旅行。

多讀書

古往今來，古今中外，地球廣大，歷史浩瀚，要更多地了解這個(gè)世界，似易實(shí)難?？萍荚侔l(fā)達(dá)，一個(gè)人靠自身親歷去開闊眼界，始終有限，只能多讀書。

曾國(guó)藩說過，人的氣質(zhì)，來自于天生，很難改變，唯有讀書可以慢慢改變。

愛讀書的人和不愛讀書的人，小時(shí)候并沒有多大區(qū)別，但是等他們長(zhǎng)大以后，談吐舉止會(huì)迥然不同。被書籍日積月累熏陶，終能成天淵之別。

很多人說起讀書，都會(huì)發(fā)生類似的一幕：小時(shí)候讀過的書，長(zhǎng)大后書名和作者都忘記了，情節(jié)也記不太清，但是自己被某個(gè)細(xì)節(jié)、某個(gè)描寫，深深打動(dòng)、震撼過，那種震撼持續(xù)了幾十年，影響了自己的整個(gè)人生。

這就是讀書的意義，這就像我們一生吃過很多食物，誰都記不起從小到大自己究竟吃過什么。但是，我們的骨頭和血肉由過往的食物滋養(yǎng)。

所有認(rèn)真讀過的書都會(huì)融進(jìn)靈魂，沉淀成智慧，靜靜地待在心靈深處，只要被觸動(dòng)，就會(huì)噴薄而出。

有人會(huì)說，讀了萬卷書，懂一大籮筐大道理，卻依舊過不好這一生的人并不罕見。是的，讀書并不一定能給我們帶來現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)利益和好處，并不一定能讓人活得清清爽爽，更不一定會(huì)改變?nèi)松?；但是不讀書，這一生一定糊糊涂涂。

生而為人，只要有夢(mèng)想、有追求、想奮斗，想活出人生更多的可能，就得讀書。

愛讀書的人，心靈有溫度，樂于感知世事百態(tài)；愛讀書的人，生活有情趣，不會(huì)因現(xiàn)實(shí)的瑣碎而放棄思考。

多交友

沒有可以秉燭夜談的朋友是件憾事，人生除了一二知己之外，也需要時(shí)?？梢苑窒硇〈_幸的友人。愛交友的人常懷感恩，覺得人人皆為我而來，事事皆為我而生。

這并不是愛交友的人的錯(cuò)覺，因緣際會(huì)之下，我們會(huì)遇到各種各樣的人，無論是提攜我們的貴人，還是常常挑剔、指出我們?nèi)秉c(diǎn)的人，甚至那些明里暗里給我們使絆子的小人，他們走進(jìn)我們的生命，就是有緣人。

要感恩生命中遇到的每一個(gè)人，朝夕相處的親人、朋友；日常見面的同學(xué)、同事；擦肩而過的哪怕只留下一抹笑意的陌生人。也包括那些給我們帶來麻煩、困擾甚至痛苦的“敵人”。

是他們用人世間的真、善、美、假、惡、丑真實(shí)地影響我們的人生；是他們讓我們看到了更多、更豐富的人性；是他們?nèi)轿坏貛臀覀兂砷L(zhǎng)，督促我們成熟。

面對(duì)帶著愛走近我們的人，要回報(bào)；面對(duì)想愛的人，要付出；面對(duì)提攜你的人，要感恩；面對(duì)詆毀你的人，要原諒。

贊美你欣賞的人，同時(shí)學(xué)會(huì)接受別人的建議和批評(píng)；理解你看不懂的人，同時(shí)試著和看不懂你的人溝通。

多交友也不是把每個(gè)相識(shí)的人都請(qǐng)進(jìn)生命。人生寶貴，把時(shí)間和精力留給自己欣賞、關(guān)心的人，留給懂自己的人，千萬別在不喜歡你的人那里丟了自己，千萬別在不值得的事兒上勞心費(fèi)神。

多旅行

讀萬卷書，行萬里路，旅行是另一種閱讀。不同的是讀書行走在字里行間，旅行行走在真實(shí)的天地間罷了。

可能的情況下，要多旅行。腳丫丈量過的路，手指摸到的一草一木，自己握得住的才是最值得珍惜的；不必羨慕別人的機(jī)遇，走走停停，別忘了享受屬于自己的風(fēng)景。

見多才能識(shí)廣，旅途中，我們會(huì)碰見意想不到的人和事，會(huì)更深刻地了解自己、理解別人，心胸也會(huì)慢慢變得更加寬廣，更好的心態(tài)是悄悄降臨的，更大的人生格局是徐徐展開的。

是啊，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。生活的意義也不止是柴米油鹽醬醋，還有詩書畫酒香茶。生命的禪意無處不在，在書中，在途中，在日常的一啄一飲中，在每一絲煩惱中。

并不是只有含著金鑰匙出生，才叫幸運(yùn)兒，多讀書、多交友、多旅行，不斷學(xué)習(xí)、不斷領(lǐng)悟，提升眼界和格局，幸運(yùn)就會(huì)降臨，每個(gè)人都會(huì)有好命。

主播|徐榮欣

作者簡(jiǎn)介：寧境寧，暖眼看人間，寫暖心文字?！皶鴪?bào)文摘”致力于當(dāng)代青年人不同境遇的探討解讀。這是一個(gè)有責(zé)任有態(tài)度的平臺(tái)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系書報(bào)文摘（ID：shubaowenzhai）授權(quán)。

主編：王會(huì)

編輯：張依