行十八年公益 重慶巴蜀小學(xué)老師志愿踐行教育互助

圖為“中國好老師 巴蜀公益行”——重慶市巴蜀小學(xué)教育集團(tuán)教育互助志愿者行動啟動儀式現(xiàn)場。主辦方供圖

中新網(wǎng)重慶9月15日電 (韓瀟)重慶知名小學(xué)巴蜀小學(xué)教育集團(tuán)18年來，全校教師相繼投身志愿者服務(wù)公益事業(yè)，為區(qū)縣特別是鄉(xiāng)村小學(xué)師生帶去優(yōu)質(zhì)教育資源。14日，“中國好老師巴蜀公益行”——重慶市巴蜀小學(xué)教育集團(tuán)教育互助志愿者行動啟動儀式在重慶巴蜀小學(xué)舉行，巴蜀小學(xué)教育集團(tuán)將繼續(xù)以不同互助方式，牽手重慶33所區(qū)縣和鄉(xiāng)村學(xué)校，影響輻射市內(nèi)外200多所學(xué)校，分享巴蜀小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源。

重慶巴蜀小學(xué)創(chuàng)建于1933年，著名教育家、作家葉圣陶曾在此任學(xué)校國文教員。2018年，這所傳統(tǒng)名校教學(xué)成果《基于學(xué)科育人功能的課程綜合化實(shí)施與評價》獲國家級教學(xué)成果獎特等獎，是全國唯一獲此榮譽(yù)的小學(xué)校。

圖為重慶市委宣傳部副部長、市文明辦主任馬岱良在啟動儀式上講話。主辦方供圖

重慶巴蜀小學(xué)的“中國好老師巴蜀公益行”教育互助志愿者行動已經(jīng)施行十八年，該行動以文化互助為抓手，以成果推廣為核心，讓優(yōu)質(zhì)教育資源輻射、帶動、提升教師專業(yè)素養(yǎng)，助力教育均衡發(fā)展，將研究方向回歸課堂、回歸學(xué)生。其中，直接或間接參與該活動的巴蜀小學(xué)教師達(dá)15000余人次，訪學(xué)培訓(xùn)教師5000余人次，超10萬人次學(xué)生分享到巴蜀小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育。

本次啟動儀式上，來自重慶各地30多所學(xué)校代表上臺分享了自己與巴蜀小學(xué)的牽手歷程。重慶綦江區(qū)陵園小學(xué)校長唐楠說：“巴蜀人始終與時代脈搏共振，與教育均衡發(fā)展同行?；趦尚?0多年卓有實(shí)效的牽手，今年8月31日，陵園小學(xué)和巴蜀小學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，開展深度交流與合作，以此助力區(qū)域教育均衡發(fā)展?！?/p>

巴蜀小學(xué)教育集團(tuán)黨委書記、校長馬宏帶領(lǐng)全體教育互助志愿者宣誓：“我是巴蜀教育志愿者，我宣誓：忠誠教育，服務(wù)學(xué)生；奉獻(xiàn)自我，回報社會；助力均衡，無悔初心！”

重慶市委宣傳部副部長、市文明辦主任馬岱良在啟動儀式上講說，巴蜀小學(xué)作為市級文明校園，在對口幫扶重慶深度貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校方面主動積極、真情幫扶、效果明顯。同時，巴蜀小學(xué)開展的“中國好老師，巴蜀公益行”志愿服務(wù)活動已經(jīng)堅(jiān)持18年，輻射重慶市30個區(qū)縣，起到了很好的示范帶頭作用。

“志愿服務(wù)是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是公眾參與社會治理的重要途徑，是溫暖他人、提升自己的重要平臺。志愿者們基于教育均衡而真誠付出的行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。巴蜀小學(xué)對教育公益行動長達(dá)18年的堅(jiān)守，真的稱得上‘小學(xué)不小，大有可為’?！瘪R岱良說，巴蜀志愿者的公益行動目前提檔升級，這種升級帶來幫扶方式、幫扶內(nèi)容、幫扶范圍、幫扶程度等多方面的改變，但巴蜀人幫扶的初心沒有任何改變。今年是全面建成小康社會之年，也是脫貧攻堅(jiān)收官之年。期待重慶能有更多的學(xué)校行動起來，從小事做起，從身邊做起，將優(yōu)質(zhì)的教育資源輻射到更廣大的地區(qū)。”

“中國好老師”公益行動計劃專家委員會副主任，第十一屆、十二屆全國政協(xié)委員，民進(jìn)中央原副秘書長王建國發(fā)來遠(yuǎn)程視頻，稱贊巴蜀老師們是一群用心用情專注教育的人。他說，“‘中國好老師’公益行動計劃實(shí)施以來，巴蜀小學(xué)一直積極參與其中。特別是在今年3月，巴蜀小學(xué)教育集團(tuán)三位老師在疫情期間開啟了‘中國好老師云端育人’首場公益活動，分享了巴蜀公開課的云端育人經(jīng)驗(yàn)，幫助更多學(xué)校和教師化‘疫情危機(jī)’為‘教育契機(jī)’，并積極提交了優(yōu)秀育人案例?！?/p>

“在支教過程中如果只純粹滿足帶好一個班，支教本身的意義就會受限?！卑褪裥W(xué)謝老師告訴記者，在支教重慶銅梁師范附小時，該校老師采取分散和集中相結(jié)合的方式，在當(dāng)?shù)亟炭扑慕M織下對全縣教師進(jìn)行分片輪流系統(tǒng)培訓(xùn)，合計制作幻燈片1298框，撰寫文字內(nèi)容20余萬字，覆蓋教師人數(shù)達(dá)7000余人次，起到支教一方帶動一片的效果。此外，支教老師還經(jīng)常幫助受教學(xué)校修改課題實(shí)驗(yàn)方案，介紹科研方法，引領(lǐng)教育科研。多次為當(dāng)?shù)乜蒲泄歉砂嗍谡n，幫助中青年教師修改教育教學(xué)論文、案例和教學(xué)設(shè)計，為受教學(xué)校的青年骨干教師介紹教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2011至2013年，巴蜀小學(xué)“城口行團(tuán)隊(duì)”三次前往重慶最偏遠(yuǎn)的國家級貧困縣——城口縣復(fù)興小學(xué)進(jìn)行教育互助公益行。一次行程中，老師們冬日顛簸近10小時，路上經(jīng)歷車輛碰撞塌方等險情，冰天雪地借宿三排山農(nóng)戶家中。第二天大早，在復(fù)興小學(xué)校長的帶領(lǐng)下，6位巴蜀小學(xué)女老師翻越10余米高的塌方徒步到校，準(zhǔn)時出現(xiàn)在活動會場進(jìn)行教學(xué)，老師們的敬業(yè)精神讓大巴山深處的師生們感動。

儀式上，“中國好老師巴蜀公益行”教育互助志愿者行動的7個志愿者團(tuán)隊(duì)集體亮相于啟動儀式，包括渝西片區(qū)、渝南片區(qū)、渝東片區(qū)、渝東南片區(qū)、渝東北片區(qū)、渝北片區(qū)和市外片區(qū)。除重慶市內(nèi)志愿者分隊(duì)，來自成都的志愿者代表也用視頻連線方式出席。自成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)加速、成渝核心商圈黨建聯(lián)盟渝中峰會召開后，巴蜀小學(xué)與成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、成都市錦江區(qū)龍王廟正街小學(xué)、西昌市第二小學(xué)等3所其它外省市學(xué)校牽手，積極推廣“學(xué)科+成果”在川渝落地生根。

據(jù)悉，巴蜀小學(xué)名教師們將繼續(xù)志愿報名參加教育互助志愿者項(xiàng)目，通過已有的送課下鄉(xiāng)、互動論壇、影子培訓(xùn)、主題訪學(xué)等形式和新增的線上課程、遠(yuǎn)程視頻等形式開展城鄉(xiāng)教育互助行動。作為國家級教學(xué)成果特等獎獲得者，重慶巴蜀小學(xué)教育集團(tuán)將繼續(xù)發(fā)揮獲獎成果的示范引領(lǐng)優(yōu)勢，從城鄉(xiāng)教育實(shí)際差距、農(nóng)村教育薄弱環(huán)節(jié)、自身發(fā)展優(yōu)勢等方面，加強(qiáng)教育研究成果展示交流和跨區(qū)域協(xié)同發(fā)展。

[ 責(zé)編：叢芳瑤 ]