新學(xué)期“法治第一課”開講啦

近日，西塞山區(qū)檢察院對(duì)辦理的性侵未成年人犯罪案件特點(diǎn)進(jìn)行了深入分析，并向黃石市教育局發(fā)出通報(bào)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)犯罪預(yù)防，強(qiáng)化未成年人司法保護(hù)，臨近開學(xué)，西塞山區(qū)檢察院聯(lián)合區(qū)婦聯(lián)在區(qū)公共文化服務(wù)中心為120名家長(zhǎng)和學(xué)生共同上開學(xué)“法治第一課”。

“男孩不可能遇到性侵害”、“孩子小不會(huì)遇到性侵害”、“性侵孩子大多是陌生人”、“性侵者會(huì)使用暴力手段”、“不和孩子討論性侵話題”，這些“談性色變”錯(cuò)誤觀念，讓家長(zhǎng)們避之不及難以啟齒，但正是這些錯(cuò)誤的觀念，孕育了性侵害案件發(fā)生的土壤，西塞山區(qū)檢察院在辦案實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，性侵害案件中的未成年受害人就存在父母的關(guān)愛、性教育缺失等問題，因此當(dāng)性侵害發(fā)生時(shí)，其給父母和孩子所帶來(lái)的傷害與陰影久久無(wú)法彌合，這令人非常痛心。

圖為王敏老師在授課

在法治課上，老師從關(guān)于性侵害的6個(gè)誤區(qū)、如何分辨和教育孩子防范性侵害、孩子被性侵害后怎么辦等幾個(gè)方面深入淺出地向家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行詳細(xì)講解，強(qiáng)化家長(zhǎng)注重性教育思想和幫助孩子樹立自我保護(hù)、預(yù)防性侵害意識(shí)。

圖為未檢干警劉玲給家長(zhǎng)和學(xué)生們發(fā)放預(yù)防性侵資料

圖為未檢干警劉玲給家長(zhǎng)和學(xué)生們發(fā)放預(yù)防性侵資料

下一步，西塞山區(qū)檢察院將“沒完沒了”監(jiān)督落實(shí)“一號(hào)檢察建議”，依托“法治進(jìn)校園”、法治副校長(zhǎng)等工作，深入中小學(xué)開展預(yù)防性侵害專門講座，對(duì)未成年人家庭開展親職教育，提高學(xué)生自我防范意識(shí)和自我防范能力，預(yù)防和減少性侵未成年人犯罪案件的發(fā)生。

防性侵害小知識(shí)

（一）孩子被性侵害的9個(gè)信號(hào)

1.突然出現(xiàn)帶有性特征的行為

突然出現(xiàn)想要觸摸自己的或其他孩子、成年人身體的欲望，這種行為常常是為了試圖使他們?cè)?jīng)的受虐正?；?，也可能是孩子曾接觸色情資料的信號(hào)。

2.突然出現(xiàn)恐懼感

害怕來(lái)訪的某個(gè)人或者害怕參加他們通常期望參加的一項(xiàng)定期活動(dòng)，強(qiáng)烈不愿被人打擾、不愿與人交朋友，也不愿被某個(gè)人關(guān)注。

3.性格突然發(fā)生變化

從特別安靜到非常好斗或者從非常喜歡外出到變得孤僻，安靜。

4.在行為上，明顯表現(xiàn)出對(duì)他人的憤怒和侵犯

年紀(jì)較小的孩子可能會(huì)在玩玩具或與同伴玩耍時(shí)，突然變成欺凌弱小者；年紀(jì)大點(diǎn)的孩子會(huì)將這種憤怒表現(xiàn)為對(duì)某種物質(zhì)的濫用，尤其是酒。

5.睡眠失調(diào)

例如，比平常睡得更多或者更難入睡，鎖上臥室的門。

6.縱火或突然喜歡玩火

7.畫特別的畫

如果孩子在他們的繪畫中展現(xiàn)很強(qiáng)有力的人物，自己很弱小，就可能說(shuō)明遭受了性侵害，年紀(jì)很小的孩子畫有火的畫，或者在畫畫時(shí)使用很多紅色。

8.飲食突然沒有規(guī)律

如吃得過多或太少。頻繁受到性侵害的少女會(huì)產(chǎn)生厭食癥，或迅速發(fā)胖，她們希望自己對(duì)施虐者不再具有吸引力。

9.留意任何性侵害造成的生理上的變化

例如孩子身上有無(wú)法解釋的傷口或擦傷，不尋常的痕跡。

（二）孩子受到性侵害后怎么辦？

1.務(wù)必第一時(shí)間報(bào)警、就醫(yī)。

2.注意保存好孩子受害時(shí)的衣物證據(jù)，不要馬上讓孩子洗澡。

3.不要尋求私下和解賠償，施害者得不到制裁，將會(huì)有更多孩子受傷害。

4.案件處理過程中，對(duì)孩子的隱私進(jìn)行保護(hù)。

5.安撫孩子，告訴他們：“這不是你的錯(cuò)，我們都愛你！”

6.必要時(shí)可求助心理醫(yī)生，確保他們能夠擺脫心理陰影。

（作者： 程紀(jì)虹  王一茗  尹黎明 ）